субботние встречи


08

Июл 2015

Разбирая «Король Лир» Шекспира

Разбирая «Король Лир» Шекспира, а затем читая Брука «Пустое пространство», где автор делится тем, как он ставил Шекспира, мы сформулировали два вопроса: вопрос 1: нужно ли нам погружаться в дебри бруковского опыта постановки «Короля Лира» или мы можем претендовать на равное с Бруком прочтение этой пьесы? Если второе верно, то до свидание Брук, мы поставим своего Шекспира! Но вот мы ставим своего Шекспира и нам...

Читать далее...

Читать далее


02

Июл 2015

Читая «Жизнь Галилея» Брехта (продолжение)

В пьесе «Жизнь Галилея» Брехт показывает, что Галилей не способен убеждением изменить людей, их отношения к жизни. Галилей призывает к разуму, но вместо этого люди обращают этот разум в софизм. Когда приходит чума, ученые мужи вступают в дискуссии о том, чума ли это? Вместо того, чтобы спасать людей ученые мужи сходятся на том, что это не чума, согласно учению Аристотеля. Настолько ли различны метод Галилея...

Читать далее...

Читать далее


01

Июл 2015

Читая Брехта «Жизнь Галилея»

В мастерской группы 705 состоялось чтение пьесы «Жизнь Галилея». Пьеса на наш взгляд очень важная, ставит глубокие вопросы, заставляет вступить с ней в диалог, примерить происходящее в книге на себе и сделать соответствующие выводы… При чтении пьесы возникает вопрос — может ли Идея изменить общество? Сагредо. Не надо уезжать во Флоренцию, Галилей. Галилей. Почему не надо? Сагредо. Потому что там хозяйничают монахи. Галилей. При флорентийском...

Читать далее...

Читать далее